目录
三国历史文化研究
诸葛亮“躬耕于南阳”解析周振刚;5-12
魏西晋“并官省职论”考刘晨亮;13-22
三国时期曹魏地方武装叛乱探究李昆;23-29+33
建安七体文创作时间再考李丰山;30-33
初唐曹植接受研究何燕;34-38
政治、经济学研究
马克思对资本逻辑批判的三重维度及当代启示张婷婷;39-43+58
深刻理解“两个必然”的科学内涵——兼评科恩对科学社会主义的质疑田安琪;44-50
文学、语言学研究
唐诗中“秉烛赏花”意象的形成及其审美意蕴葛涵瑞;51-58
凌廷堪戏曲理论的“辨体”意识及其意义孟根;59-62+72
从副文本看《格列佛游记》重译——以两译本译序、注释为例陈鹏宇;63-67
教育、教学研究
普通高校音乐教育专业核心课程群体系构建:依据、内容、保障麻华;常开起;68-72
全面育人视角下高校“一站式”学生社区综合管理模式探究罗荣;罗颂;73-77
高校辅导员新媒体平台形象塑造李聪;刘涛;刘心悦;78-82
信息传播
《朝日新闻》涉南海报道分析——语料库辅助的批评话语分析宋晗琳;83-88